Eğitim bir anlayış, algılatma, pratiğe dökme sanatıdır, kalitelisi ve kalitesiziyle, yeryüzünde eğitim formüller ile yürür.
bu, radikal islamcı, hristiyan ve ya laik eğitim sistemlerinde de hep böyledir.
FORMULA...
Romadan kalma bu terim, karmaşık olayları çözmek için ara formüllerle sonuca ulaşmak için kullanılıyor.
Yani, Türkiye müfredatında uzun yıllardır sabi- sübyanı formüllerle şekillendiriyoruz, sonra da böyle bir eğitim formülünden geçenleri makamlara getiriyoruz kabul etmeyenleri kemalist devrimci olmakla suçluyoruz siyasal iktidarla olan kovalent bağı olanlar sistemleri gereği bu müfredata direnenleri , müptezel, sapkın, müstehzi gibi aşağılayıcı ifadelerle etiketliyor.
Eğitimcilerle ilgili eleştirilerimi, eğitimci bazı dostlarımın üzerine alınmasını anlıyorum elbet,
eğitimcileri değil, ülkedeki eğitimin safsata olmasını göstermeye çalışıyorum sadece.
Evet ve malesef, eğitmenin eğitilememenin ciddi sorunlara yol açtığına inanıyorum.
bunu defalarca, eş ve dosta karşı deneyip, hiç bir şekilde yol alamamış biri olarak iddia ediyorum.
eğitmek, eğiltmiyor. Bizdeki sistem eğitmek sınıf atlatmak üzerine değil 1950 yılından süregelen sistem üreten beyinleri örselemek zeki değil, akıllı insanları hedef alan hiç bir proje başarılı olamaz.
böyle bir projede ısrar edenler, zeki olabilirler ama akıllı olamazlar.
şu klasik akıl, zeka ayrıntısına girmeyeceğim.
çoğumuz bu ayrıntıyı biliriz.
matematik çözdünüz diye akıllı olamayacağınız gibi, karşınızdakileri manipule ettiğinizde zeki olmazsınız.
başa dönelim neden akıllı insanları hedef alan projeler başarılı olamaz?
ÇÜNKÜ.
Akıllı insanlar sorgulayarak araştırarak nihayi sonuca gider daha iyiyi bulur buda gücü elinde tutanların işine gelmez.
akıllı insanları hedef alan proje mi olur?
Maalesef anadolu coğrafyasında oluyor akıllı insanlar zeki insanların yanında silik bırakılıyor umarım ne demek istediğimi anladınız.
